《红孩子》电影评测与剧情解析

《红孩子》这部电影是长春电影制片厂在1958年出品的儿童片，由苏里执导，陈克然、宁和、王和永等出演。影片讲述了1934年红军北上抗日后，留在苏区的红军子弟苏保和小伙伴们与白匪军展开英勇斗争的故事。这部电影以其深刻的主题、感人的情节以及优秀的艺术表现力，成为中国电影史上的经典作品，至今仍具有重要的现实意义。

一、时代背景与主题

《红孩子》创作于1958年，正值中国社会主义建设时期，当时的社会氛围充满了积极向上、革命热情。影片以1934年红军长征为历史背景，展现了少年儿童在革命战争年代的成长历程，以及他们对革命理想的坚定信念。电影的主题是歌颂革命年代的少年英雄，展现少年儿童在革命战争中的勇敢无畏和革命精神，同时也表达了对革命先烈和革命精神的缅怀和敬仰。

二、剧情解析

影片以红军北上抗日为背景，讲述了红军子弟苏保和小伙伴们在红军离开后，留在苏区，在敌人的包围下，与白匪军展开斗争的故事。

1. 红军子弟的成长历程

影片一开始，就展现了红军子弟们在革命战争年代的成长环境。他们的父母都是红军战士，他们从小就接受革命思想的熏陶，具有强烈的爱国主义和革命精神。在红军离开苏区后，孩子们面临着敌人的残酷压迫，但他们没有被吓倒，而是继承了父辈的革命意志，积极参加革命斗争。

2. 战争与残酷

影片通过苏保和他的小伙伴们与白匪军之间的斗争，展现了革命战争的残酷性和复杂性。白匪军对苏区人民进行疯狂的掠夺和屠杀，孩子们亲眼目睹了父母的牺牲，体会到了战争的残酷。

3. 少年儿童的勇敢无畏

面对敌人的残酷镇压，孩子们没有屈服，而是表现出强烈的爱国主义和革命精神。他们积极参加革命斗争，利用自己的智慧和勇气，与敌人进行斗争。例如，苏保带领小伙伴们利用地形的优势，巧妙地设计陷阱，消灭了敌人的一个营。

4. 对革命精神的歌颂

影片最终以红军子弟们的胜利而结束，这不仅是孩子们个人命运的胜利，更是革命精神的胜利。孩子们在斗争中成长，他们的革命精神和爱国情怀，也激励着后来人继续为革命事业奋斗。

三、艺术表现力

《红孩子》这部电影在艺术表现力上也取得了很大的成功。

1. 影片的叙事结构

影片的叙事结构清晰，节奏明快，情节跌宕起伏，充满了戏剧性。导演巧妙地运用蒙太奇手法，将战争场面与孩子们的生活场景交织在一起，展现了战争的残酷和孩子们坚韧不拔的精神。

2. 演员的表演

影片的演员阵容强大，表演自然真实，特别是少年演员们的表演，更是令人印象深刻。他们将红军子弟们的天真烂漫、勇敢无畏和革命精神展现得淋漓尽致。

3. 影片的音乐

影片的音乐充满革命激情，与影片的主题和情节相辅相成，增强了影片的感染力和震撼力。

四、电影的意义与价值

《红孩子》这部电影具有重要的现实意义和历史价值。

1. 历史意义

影片真实地反映了中国革命战争年代的历史，展现了革命年代少年儿童的爱国主义和革命精神，是那个时代的精神写照，也为后人留下了珍贵的历史资料。

2. 教育意义

影片对青少年具有重要的教育意义。它能够激励青少年学习革命先烈，继承革命精神，为中华民族的伟大复兴贡献力量。

3. 艺术价值

影片在艺术表现力上也具有很高的价值，是中国电影史上的经典作品。它对电影的叙事技巧、人物塑造和音乐运用等方面，都具有重要的参考价值。

五、结语

《红孩子》这部电影是时代精神的产物，它展现了革命年代少年儿童的爱国主义和革命精神，也体现了中国电影的艺术水平和创作精神。这部影片的成功，不仅在于其感人的情节和优秀的艺术表现力，更在于它对革命精神的歌颂和对爱国主义的传承。

六、补充说明

导演	苏里
编剧	陈奇、王小平
摄影	王永生
作曲	施光南
主演	陈克然、宁和、王和永
出品单位	长春电影制片厂
上映时间	1958年

七、互动

电影《红孩子》所展现的革命精神和爱国情怀，依然值得我们学习和传承。您对这部电影有哪些感触？您认为它对现代社会有哪些启示？欢迎与我们分享您的想法。